Concepts & Trends

40 views

Proposalsmk2013 130427164945 phpapp

Proposalsmk2013 130427164945 phpapp
of 24
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Share
Tags
Transcript
  BAB IPENDAHULUAN 1.LATARBELAKANGDANTUJUANPENDIRIANSMK,A.LATAR BELAKANG Merespon berbagai tuntutan yang menginginkan adanya peningkatan kualitasPendidikan, Negara-negara berkembang dan Negara maju di hampir seluruh duniasekarang ini tengah berupaya meningkatkan kualitas pendidikannya. Dengan adanyakecenderungan globalisasi dan keinginan untuk menyesuaikan tuntutan kebutuhan sertaaspirasi bangsa Indonesia di masa depan akan membawa implikasi terhadap perubahan perubahan kebijakan, khususnya bidang pendidikan. Reformasi pendidikan harus berorientasi pada peningkatan mutu SDM yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerjaseiring dengan perkembangan teknologi dan mampu bersaing dan bersanding secaraInternasional. Untuk mewujudkan tujuan ini pendidikan masih dihadapkan pada permasalahan permasalahan antara lain : perluasan, relevansi, peningkatan mutu pendidikan, dan pengelolaan pendidikan.Dalam mengatasi permasalahan permasalahan ini perlu dilakukan pendekatan yangdemokrastis partisipatif dan terdesentralisasi agar sumber daya masyarakat semakin besar untuk pendidikan. Mutu pendidikan merupakan prioritas dalam era reformasi pendidikan di masa depan, dalam kaitan ini Yayasan Bahrul Maghfiroh selalu resfek dalam menanggapi paradigma baru yang dituangkan dalam bentuk Agenda RencanaPengembangan Yayasan atau Program Kerja Yayasan, sehingga mampu menjawabtantangan masyarakat, teknologi dan lingkungan yang cepat berubah. Sekolahlahsebagai penentu pendidikan, kini Yayasan bermitra dengan semua pihak mengembangkan Program Kerja dalam bentuk Penyelenggaraan Pendidikan Formatatau SMK (Sekolah Menengah Kejuruan).Mencerdaskan kehidupan bangsa merupakan prasyarat dari konsep “ Civil Society ” (Masyarakat Madani) yang muncul dan menguat seiring dengan Visi dan Misi yangdiemban Yayasan Bahrul Maghfiroh. Orientasi ini sebagai koreksi dan solusi untuk membangun masyarakat Kecamatan Sukaresmi dalam sekala micro. Krisis ekonomi,social budaya dan pendidikan selama ini mengakibatkan ketidakberdayaan masyarakatdan pada sisi lain memungkinkan Yayasan Bahrul Maghfiroh sebagai lembaga Sosial 1  mengambil sikap dan tindakan atas fenomena tersebut dengan memfasilitasi pesertadidik yang kurang beruntung, baik yang disebabkan oleh keadaan social ekonomi,keterbatasan fasilitas transportasi maupun kondisi geografis demi terwujudnya IndeksPembangunan Manusia (IPM) bidang pendidikan di Kab. Cianjur umumnya. B.TUJUANPENDIRIAN Tujuan Pendirian SMK Bahrul Maghfiroh adalah sebagai berikut :1. Guna mencapai tujuan Yayasan Bahrul Maghfiroh bidang Sosial2. Tercapainya Visi dan Misi Yayasan Bahrul Maghfiroh3. Membantu Pemerintah dalam mensukseskan program Pendidikan4. Membantu Masyarakat dalam memenuhi kebutuhan Pendidikan5. Menciptakan generasi-generasi masyarakat yang terampil dan punya keahlianguna mempersiapkan kebutuhan dan mandiri 2.BENTUK DAN NAMA SEKOLAH Bentuk sekolah adalah merupakan sekolah formal setingkat Sekolah Menengah Atas(SMA) dengan nama Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bahrul Maghfiroh (BM). 3.LOKASISEKOLAHDANDUKUNGANMASYARAKAT,A.LOKASISEKOLAH Sekolah Menengah Kejuruan Bahrul Maghfiroh(SMK-BM) adalah sekolah yang berlokasi diPedesaan kurang lebih 800 dpa. Dikelilingioleh saluran Irigasi dan hamparan sawah yanghijau dengan mayoritas mata pencaharianPenduduk sebagai Petani/berkebun. Dengan jarak yang sangat sangat jauh ke Pusat Ibu Kota Gambar 1. Lahan Pembangunan SMK BM dan ke SMA/SMK yang terdekat melalui jalan yang rusak serta rute yang ditempuhmerupakan pegunungan membuat para orangtua sulit menyekolahkananaknya ke tingkat jenjang SMA/SMK dengan banyak pertimbangan baik biaya,keselamatan maupun pergaulan. 2  SMK Bahrul Maghfiroh adalah merupakan SMK satu-satunya yang ada di KecamatanSukaresmi sehingga mempunyai banyak potensi untuk maju dan berkembang kedepan. B.DUKUNGANMASYARAKAT SMK Bahrul Maghfiroh adalah merupakan SMK satu-satunya yang ada di KecamatanSukaresmi dengan jumlah 11 Desa yang ada di Kec. Sukaresmi sehingga mempunyai banyak potensi untuk maju dan berkembang.YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH sebagai penyelenggara yang berada ditengah-tengahhapitan 6 desa sekitar. (Desa Cikancana, Desa Sukamahi, Desa Kubang, Desa Cibanteng,Desa Sukaresmi dan Desa Mekarjaya Kec. Cikalongkulon).Dengan rata-rata jumlah penduduk kurang lebih 6.000 jiwa dan usia wajib belajar sekitar 30%, sehingga punya banyak harapan SMK BM bisa dapat membantu Masyarakat yangtingkat pendidikannya masih rendah yang hanya rata-rata sampai SMP (Sekolah MenengahPertama).Tabel 1DATA PENDUDUK  3 NoNamaDesaData Keadaan Penduduk KetLaki-LakiPerempuanJumlah1Cikancana3.3824.2327.6142Sukamahi3.6563.3547.0103Kubang2.7412.3815.1224Cibanteng2.6112.2874.8985Sukaresmi3.4414.1527.593  4.SUMBERPESERTADIDIK  Peserta didik adalah faktor yang paling utama dalam terselenggaranya lembaga Pendidikanyang merupakan objek utama sehingga potensi yang sangat besar untuk menjaminkeberlangsungan proses pendidikan.YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH dengan pemikiran yang logis dan sistematik sertamelihat kebutuhan masyarakat sekitar setelah dianalis bahwa untuk menyelenggarakansebuah Lembaga Pendidikan faktor utama yang harus disiapkan adalah Sumber PesertaDidik. Oleh karena itu dengan potensi yang ada di wilayah kerja YAYASAN BAHRULMAGHFIROH yang meliputi 6 desa sekitar maka dapat disimpulkan bahwa SMK-BM dapatdiselenggarakan.Berdasarkan data yang ada bahwa Potensi Sumber Peserta Didik SMK-BM adalah sebagai berikut :Tabel 2DATA LEMBAGA PENDIDIKAN FORMALKEC. SUKARESMI 5.GURUDANTENAGAKEPENDIDIKAN Selain faktor peserta didik, faktor utama yang lainnya adalah SDM (Sumber Daya Manusia),untuk menjamin mutu pendidikan maka diperlukan SDM yang berkualitas, oleh karena ituSMK BM telah mengadakan kerjasama dan kesepakatan bersama orang-orang yang punya pengalaman dibidang pendidikan antara lain sebagai cikal bakal guru SMK BM.SMK-BM mempunyai tenaga pendidik dan kependidikan dengan berijazah strata S1 dan S2selain itu SMK BM juga mendatangkan tenaga ahli dalam bidang Produktif . 4 NoLembaga PendidikanJumlahLembagaPendidikanKet 1 SD 392 SMP 173 SMA 24 SMK -5 PERGURUAN TINGGI -  6.SUMBERPEMBIAYAAN Dalam menunjang kegiatan-kegiatan operasional SMK tentunya membutuhkan dana yangsangat besar, sehingga bisa menjamin berlangsung proses pendidikan baik secara kualitasmaupun kuantitas, pendidikan adalah merupakan tugas dan tanggungjawab bersama baik Pemerintah, Orangtua, maupun masyarakat.Secara sistematis bahwa sumber dana pendidikan bisa dicapai dari bantuan Pemerintahmaupun sumbangan-sumbangan dari orangtua dan masyarakat.YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH walaupun dalam hal ini sebagai penyelenggaratentunya menyadari bahwa kami tidak bisa bekerja secara sendiri, oleh karena itu kamimengharapkan uluran tangan dari para dermawan/donatur untuk membantuterselenggaranya pendidikan tersebut.Pembiayaan-pembiayan untuk penyelenggaraan SMK-BM meliputi : Biaya pembangunanRuang Kelas, Ruang Kantor dan TU, Ruang Praktek baik Mesin (bengkel) maupun TPHP,selain itu biaya operasional yang meliputi : biaya pegawai, biaya kegiatan PBM, biayakegiatan Ekstrakurikuler, biaya kegiatan pemeliharaan dll. 7.FASILITASLINGKUNGANPENUNJANGPENDIDIKAN Selain dari fasilitas utama diperlukan juga fasilitas penunjang untuk Proses Kegiatan Belajar Mengajar, YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH sejak tahun 2008 telah berusahamembangun dan menyediakan fasilitas-fasilitas yang tentunya adalah sebagian dari ProgramYayasan menyediakan fasilitas sosial untuk membantu masyarakat. Adapun fasilitas yangsaat ini dimiliki oleh YAYASAN BAHRUL MAGHFIROH adalah meliputi : Kantor sekretariat Yayasan, Masjid, Pesantren, lapangan olah raga. 5
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks